Las Escuelas Charter son centros públicos de gestión independiente que se responsabilizan de mejorar el rendimiento de los alumnos.
Las 267 escuelas charter de la ciudad de Nueva York son independientes del Departamento de Educación de la ciudad, pero si no cumplen determinadas normas de rendimiento de los alumnos, pueden ser cerradas. Esta combinación de libertad y responsabilidad permite a los profesores de las escuelas charter adaptar sus aulas en función de las necesidades de sus alumnos, al tiempo que impulsan un alto rendimiento académico.
Las escuelas charter de la ciudad de Nueva York se han convertido en una opción popular para muchos estudiantes, especialmente de minorías y familias económicamente desfavorecidas. Las escuelas charter ofrecen a los estudiantes oportunidades de éxito académico que, por desgracia, no se pueden dar en algunas de las escuelas públicas de la ciudad.
Hemos incluido una lista de beneficios de las escuelas charter para ayudarle a usted y a su familia a considerar si éstas son la mejor opción para su hijo.
Las escuelas charter de Nueva York superan a otras escuelas públicas
Según las estadísticas de los exámenes estatales de Nueva York en 2019, el 63% de los estudiantes de escuelas charter de tercero a octavo grado aprobaron el examen estatal de matemáticas y el 57% de los estudiantes de escuelas charter fueron eficientes en Artes del Lenguaje Inglés.
Los estudiantes de escuelas charter de Nueva York superaron a sus compañeros de las escuelas públicas tradicionales: El 46% de los alumnos de escuelas públicas tradicionales aprobaron el examen estatal de matemáticas y el 47% de estos alumnos eran competentes en Lengua y Literatura Inglesas.
Las escuelas charter de Nueva York no triunfan a costa de las escuelas de distrito
Un mito común es que a medida que las escuelas charter de Nueva York tienen éxito, las escuelas públicas tradicionales de la ciudad fracasan como resultado.
Un estudio de 2018 del Manhattan Institute concluyó que «la competencia de las escuelas charter de Nueva York no tiene ningún efecto, o tiene un efecto positivo» en las escuelas públicas tradicionales de la ciudad.
De hecho, las escuelas de distrito han mejorado significativamente a medida que las escuelas charter se han extendido por los cinco distritos de la ciudad de Nueva York. La financiación de las escuelas de distrito también ha aumentado a medida que lo ha hecho la población estudiantil de las escuelas charter.
Las escuelas charter son especializadas, sin costos de matrícula
Los profesores de las escuelas charter adaptan sus aulas y métodos de enseñanza a las necesidades actuales de sus alumnos. Esta libertad en el plan de estudios, el estilo de enseñanza, las misiones de la escuela y las políticas se asemeja a la de las escuelas privadas, lo que permite a las escuelas charter ofrecer el mejor enfoque académico que se adapte a sus estudiantes.
Aunque los profesores tienen flexibilidad, las escuelas charter deben rendir cuentas por los niveles de alto rendimiento académico. Si las escuelas charter obtienen malos resultados, pueden acabar cerrando.
Las escuelas charter cuentan con una amplia financiación
En las escuelas charter de Nueva York se gastan 16.123 dólares por alumno (según los datos más recientes del NYSED sobre escuelas públicas). Aunque esta cifra es inferior a la media de financiación por alumno en las escuelas tradicionales de distrito, es evidente que las escuelas charter y los profesores sacan el máximo partido de su presupuesto.
Esta financiación por parte de consejos de administración sin ánimo de lucro significa que los padres de los alumnos de las escuelas charter no tienen que gastar dinero de su propio bolsillo para asegurarse de que sus hijos reciban una educación excelente.
Las escuelas charter no eligen a sus alumnos
Las escuelas charter de la ciudad de Nueva York admiten a los alumnos mediante un sistema de lotería; no pueden seleccionar a sus alumnos. Este proceso da a los estudiantes de todos los orígenes y niveles educativos la misma oportunidad de asistir y lograr el éxito académico en estas escuelas.
Los alumnos de las escuelas charter han tenido acceso a una gran escolarización a pesar del COVID-19
Cuando la pandemia de COVID-19 azotó Nueva York, las escuelas charter de los cinco distritos pasaron inmediatamente a una modalidad de enseñanza a distancia que se adaptaba a las necesidades de los alumnos de cada aula.
El 75% de las escuelas charter de Nueva York habían creado un procedimiento de aprendizaje a distancia antes del bloqueo de marzo de 2020. Los alumnos de las escuelas charter solo tuvieron que esperar una media de tres días para comenzar el aprendizaje a distancia después de que se suspendieran las clases presenciales.
Tanto los alumnos concertados como los profesores disponían de las herramientas para seguir aprendiendo y enseñando desde casa. El 80% de las escuelas charter de Nueva York proporcionaron a los estudiantes dispositivos para el aprendizaje a distancia antes de que se cerraran las escuelas y el 98% de los profesores de las escuelas charter de Nueva York disponían de la tecnología necesaria para llevar a cabo la enseñanza a distancia.
Las escuelas charter han sido capaces de responsabilizar a los estudiantes y mantener un alto nivel de aprendizaje a pesar del COVID-19 y sus ramificaciones en la educación. El 85% de las escuelas charter de Nueva York siguieron introduciendo nuevos contenidos de aprendizaje a los estudiantes a través de la pandemia y las escuelas charter tenían tres veces más probabilidades de tomar asistencia durante las clases a distancia en comparación con las escuelas tradicionales.
Las escuelas charter también ampliaron los programas no académicos, como el asesoramiento socioemocional y la ayuda a las familias, durante la pandemia. El 75% de los profesores de escuelas charter aumentaron sus horas de oficina durante la enseñanza a distancia y el 91% de los profesores concertados aumentaron el tiempo dedicado a la comunicación con las familias durante la pandemia.
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